η γειτονιά μου και απομνημόνευση

Σήμερα δουλέψαμε με τους xo στην πρώτη και τη δευτέρα γυμνασίου στα γαλλικά. Και στις δύο τάξεις γίναμε φίλοι και προσπαθήσαμε να διαμοιράσουμε αρχεία. Ενώ είδαμε ο ένας τον άλλον και γίναμε φίλοι  με μεγάλη χαρά και ευκολία, στο διαμοιρασμό τα πράγματα δεν πήγαν τόσο καλά. Έτσι δεν  καταφέραμε να δουλέψουμε όλοι μαζί γιατί υπήρχε κίνδυνος να χαθεί μεγάλο μέρος της διδακτικής ώρας.

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε και στις δύο τάξεις από μία δραστηριότητα "απομνημόνευσης". Για όσους δεν ξέρουν τί είναι αυτό, να εξηγήσουμε ότι πρόκειται για ένα ηλεκτρονικό "memory",  το παιχνίδι με τις κάρτες που παίζαμε μικροί και πρέπει να ταιριάξουν όμοιες ή σχετικές εικόνες. Η δευτέρα γυμνασίου έφτιαξε το ρήμα είμαι στα γαλλικά (être) χωρισμένο σε υποκείμενο και ρήμα. Η πρώτη γυμνασίου έβαλε στη μία σειρά καρτών τα άρθρα και στην άλλη κάποιες χώρες ανάλογα με το γένος τους. Και στις δύο δραστηριότητες χρησιμοποιήσαμε και την επιλογή ανάγνωσης στην ξένη γλώσσα (ήχος). Αποθηκεύσαμε τη δουλειά μας αλλά δυστυχώς δεν προλάβαμε να παίξουμε το παιχνίδι μας. :(

Η αλήθεια είναι ότι ακόμα δεν έχουμε βρει πώς να το παίξουμε! :)